陶行知說過：“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育?！?/p>
2021年10月13日晚6點(diǎn)半，大同小學(xué)舉行了2021年新教師座談會(huì)。這是大同小學(xué)辦校以來(lái)開展的一項(xiàng)常規(guī)工作，希望新老師能夠盡快融入大同；在教育教學(xué)工作中，始終牢記教師的初心和使命，并不斷完善自我、提升自我、發(fā)展自我。
歐陽(yáng)艾華老師在大同小學(xué)任教半年音樂課，明白了“做一天蠟燭，發(fā)一天光；做一只春蠶，吐一寸絲?！?/p>
新教師鄭楚嵐老師來(lái)大同小學(xué)半年了，通過慢慢的適應(yīng)和磨合，鄭老師已經(jīng)完全適應(yīng)了低年級(jí)的課堂了。
段亞娟老師表示在新學(xué)期里，依然會(huì)孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，開拓、進(jìn)取、立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂。
彭潔老師幽默風(fēng)趣的講話風(fēng)格，引得在場(chǎng)的老師哄堂大笑。她很好的展示了大同小學(xué)快樂學(xué)習(xí)、快樂工作的理念。
入職一個(gè)月的唐帥老師，深深感受到了大同小學(xué)教師們的熱情，以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這形成的和諧的氣氛，讓他在這里工作充滿了信心和期待。
六年級(jí)數(shù)學(xué)謝艷紅老師，在教學(xué)工作中慢慢的認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，必須不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作；必須腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。
羅湘君老師與師生們一個(gè)多月的相處，從剛開始的不熟悉和不適應(yīng)，到現(xiàn)在已經(jīng)可以很好的與學(xué)生融合，與同事們相處和諧。
英語(yǔ)謝芝潔老師經(jīng)過一個(gè)月的生活，覺得忙碌而充實(shí)，平凡而簡(jiǎn)單。通過這段時(shí)間的實(shí)踐與磨練，在教學(xué)過程中不斷摸索、積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了作為教師的快樂。
張媚老師表示一分耕耘一分收獲，她將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育學(xué)生，相信在不久的將來(lái)，她將成為一位充滿愛心、滿懷激情、桃李滿天下的優(yōu)秀教師。
歐加麗老師在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，深刻體會(huì)到了“嚴(yán)中有送，松中帶嚴(yán)，張弛有度?！边@十二字的真正內(nèi)涵。
周暉老師作為老教師代表發(fā)言，在發(fā)言中多次真情流露，講述著大同這個(gè)有情、有義、有愛的大家庭。
聶校長(zhǎng)在新教師座談會(huì)上總結(jié)，學(xué)校按慣例每年舉行新教師座談會(huì)，目的就是想真實(shí)地了解新教師入職學(xué)校后的工作、生活及心理狀態(tài)等各方面情況，以便學(xué)校為你們排憂解難。同時(shí)進(jìn)一步幫助新教師盡快適應(yīng)并融入大同環(huán)境，以最短時(shí)間成為我校的優(yōu)秀教師。
王健老師在大同小學(xué)一個(gè)半月的時(shí)間，每一天都很充實(shí)，也很忙碌；當(dāng)然也有收獲和成長(zhǎng)。在今后的工作當(dāng)中，會(huì)繼續(xù)備好每一堂課，上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，成為一個(gè)好老師。
許佳倩老師經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，接觸到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)老師的管理和班主任對(duì)班級(jí)的管理。明確自己要一步一個(gè)腳印，認(rèn)真、負(fù)責(zé)對(duì)待每一件事。用心、用情、用愛對(duì)待每一位學(xué)生。
教務(wù)處劉主任帶領(lǐng)全體新教師入職宣誓
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